随着教育改革的不断深入,核心素养成为课堂教学的重要目标,高中数学教学注重学生应用能力培养。数学模型构建是数学应用的重要体现,也是数学核心素养的重要内容,作为高中数学教师,应当结合数学模型核心素养,以教学内容作为基础,采取多样化教学模式,优化课堂活动设计,加强学生数学建模素养培养,实现学生的全面发展。借助课堂活动培养学生数学建模素养,符合新课程标准和要求,实现学生综合能力培养。
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