当今高校声乐教学越来越重视艺术个性的培养，高校声乐教师也越来越发现艺术个性并非是通过提高演唱技巧就能够解决的，真正决定演唱个性的是基于一定演唱技能的文化（尤其是母文化）塑造，母文化通常是艺术个性的深层决定因素。本文通过对少数民族著名歌唱家德德玛的艺术成长与演唱个性的分析，来说明高校声乐教学应该尽可能避免“千人一面”的批量培养模式，应通过提升和强化地域性文化对艺术个性塑造的功能，来真正培养学生的演唱个性。
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