智慧教育视野下五年制高职数学课堂模式研究

作者：严红艳

来源：数学大世界(中旬), 2019, (07): 62.

• 高职数学
• 智慧教育
• 应用探究

高职院校经济学、管理学等专业基础课程当中都涉及很多数学教学内容,但由于教学时间相对较少,教材与专业课程间的联系不够紧密,学生难以实现对所学数学知识的透彻理解与熟练掌握。对此,教师要想实现对"教什么"与"怎么教"这两个关键问题的准确把握,就必须要注重智慧教育,构建更科学、适合的数学教学模式。