为了贯彻并实施好《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,以热能动力工程技术专业单元机组集控运行课程为例,基于“岗、课、赛、证”一体化教学改革,探索热能动力工程技术专业的教学模式,为后续热能动力工程技术专业办学提供有效的办学经验。