构建单元整体教学 落实数学核心素养——以“反比例函数”章起始课为例

作者：佘丹

来源：中学数学教学参考, 2023, (14): 24-27.

• 核心素养
• 单元整体教学
• 反比例函数

以反比例函数的章起始课为例,在解读数学核心素养的基础上,通过理解数学内容的整体性、设计合适的教学活动、开展充分的学生活动来构建单元整体教学,落实数学核心素养。