"学本"课堂的学习者包括学生、教师、参与者等。学本观充分相信学生的学习能力和潜力,教师和学生将以平等身份、同等的角色共同开展学习活动,教师是"大同学",学生在"大同学"的指导下逐步学会学习后,充分发挥自我学习潜能,通过自主建构学习、合作建构学习等过程和方式来实现学习目标,并在结构化预习、小组合作学习及小组展讲等学习活动中培养良好习惯、自主探究、团结互助等美德。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
