摘要

随着我国新课程改革标准的颁布与实施,各级校园课堂教学的模式都有所改变。新课改提出我国的校园课堂教学的重点应该从单纯的让学生掌握良好的知识量以备在考试中取得好的成绩过渡到培养和提高学生的核心素养,让学生在学校所学的知识能够学以致用。但是实践证明目前我国大部分校园课堂教学的方式方法还不够成熟,还存在着很多问题,本文针对初中历史教学中存在的问题及对策进行探究。