浅谈民族音乐文化的渗透——以唢呐名曲《山村来了售货员》为例

作者：王晓婧

来源：小学教学研究, 2020, (06): 88-89.

• 民族音乐
• 艺术文化
• 教学

通过对小学音乐欣赏教学中的优秀课例进行实践和研究,进而向音乐教师提出:通过紧扣民族音乐作品灵魂,实施学生的审美教育;融合民间艺术文化特色,多元化展示中国式音乐表达;善于开发各种教学资源,服务于学生的音乐欣赏的教学策略,从而有效促进民族音乐文化在小学音乐欣赏教学中的传承与发展。