浅谈初中思想品德课中的有效教学方法

作者：李思静

来源：读写算, 2020, (12): 58.

• 思想品德课
• 有效
• 教学方法

我国传统的思想品德课教学大多只注重知识的讲授,其实质是重教师主导作用、轻学生主体作用,重知识灌输、轻能力培养,出现了学生厌学的情绪,教学效果欠佳的情况。为了改变这一现状,教师应该突破传统的教学模式,更新教学方法,调动学生的积极性和主动性。