为促进学生的英语阅读自主性,本研究探索性地将广泛阅读项目融入综合英语课程的教学实践中。研究结果表明,融入广泛阅读项目的综合英语课程模式能有效提升学生对课外阅读的兴趣,提高学生的课外英语阅读自主性,可为大学英语课程改革提供参考。
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