有效语文教学的减增之道

作者：蒋晓艳

来源：好家长, 2022, (18): 41-43.

<正>“双减”政策的出台，要求减轻学生的课余负担，优化课程设计，提升课堂效率；要求教育回归本真，强调教育要注重提升学生的核心素养。“双减”背景下的语文教学势必要转型，要减负增效。如何做好语文教学的减负增效？怎样做好语文教学的“减法”与“加法”？笔者有如下思考：一、课堂教学：减满堂灌输，增体悟生成