摘要

化学是基于分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质等的一门自然学科。在化学学习中,学生要掌握基础的化学原理、实验技能等。文章从当前初中化学实验教学的实际出发,多方面探究化学实验有待改进的不足之处和可创新点,从而培育具备化学核心素养的人才。