基础化学课程思政教育模式的探索与实践

作者：孙伟明; 吴芳; 杨鑑锋; 李春艳^*

来源：福建医科大学学报(社会科学版), 2021, 22(04): 69-72.

• 课程思政
• 化学教育
• 医学院校
• 基础化学

通过深入挖掘医学院校基础化学课程各章节的思政元素,从多角度探究思政元素的融入方式,全面监督教学实施过程,构建符合医学院校育德育才需要的教育教学体系。实践结果表明,该教育模式适用于医学院校基础化学课程思政教育的改革与建设。

• 单位
  福建医科大学