高中思想政治教学活动需要与时俱进,不断地融入新的教学内容。思想政治教师要采取新的教学模式,将更多的时政资源纳入到课堂教学的范围中,才能提高整体的教学效率。讲好时政故事,用好时政资源,改变传统的教学模式,创新授课方式和教学内容,才是教师应当积极尝试和探讨的。本文针对如何将时政资源融入高中思想政治课程教学进行探讨,同时提出时政资源融入课堂教学的具体策略。
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