摘要

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学担负着培养学生语文能力、提升核心素养的重要职责。文章从四个方面阐述阅读教学培养学生语文能力的方法策略。