小学语文古诗教学的策略

作者：赵怀壁

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 249.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918156

• 小学语文
• 古诗教学
• 情感

为了提高小学语文古诗教学的有效性,让学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶,文章从用心诵读,感悟诗美;入境品读,理解诗意;以诗解诗,体验情感;课外拓展,巩固提升四个方面论述了小学语文古诗教学的策略。