轻度智障儿童基本认知能力艺术康复实践研究

作者：刘静静; 李宁; 孙秀娟

来源：绥化学院学报, 2018, 38(01): 63-67.

• 智障儿童
• 基本认知能力
• 艺术康复
• 数字连线画

大多数智障儿童的注意力、观察力和记忆力三项基本认知能力均存在不同程度的障碍,研究采用单一被试实验中跨被试多基线的实验设计,通过自主开发的《数字连线画艺术康复课程》对两名轻度智障儿童进行艺术康复的实验研究,结果发现《数字连线画艺术康复课程》能有效的改善和提高智障儿童的注意力、观察力和记忆力。