为了更好地执行我国新近提出的"新工科"建设政策,需分析该政策的形成机制,文章基于多源流理论,尝试对我国的"新工科"建设政策的形成过程的各种因素和机制进行分析。研究发现,与社会需求和国际趋势不同步的高等工程人才质量堪忧。在作为"政策共同体"的专家学者和媒体等的积极推动下,政府层面的多项顶层发展战略分别构成了我国"新工科"建设政策的问题源流、政策源流和政治源流。三种源流共同作用,推动了"新工科"建设方案的开启,政策得以正式确立和实施。
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