广东欠发达地区中小学教师教研能力提升策略

作者：夏传仕

来源：中学教学参考, 2018, (33): 77-78.

• 课题研究
• 素质教育
• 教育教学

实施21世纪素质教育的关键是教师素养,教师素养的提升与自身科研密不可分。针对广东省欠发达地区教师教育科研能力落后的现状,通过认清形势,重视教育科研;立足教学,做教育科研课题;落实听评课,在常规教学中提升科研能力;总结经验,撰写教学论文;实地观摩,激发研究潜能,才能达到提升教师科研能力的目的。