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摘要
在线开放课程凭借其强大的平台功能和优质的学习资源，已成为当前教学改革模式的新趋势，教师如何有效利用在线课程的优势开展教学，是当前职业教育面临的新课题。文章以牙体解剖与雕刻技术课程为例，通过在一学期中采用混合式教学，期末考试横向对比传统授课模式班级的课程成绩，总结课程经验并反思问题，以期为同类实践性课程实施提供参考。
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在线开放课程凭借其强大的平台功能和优质的学习资源，已成为当前教学改革模式的新趋势，教师如何有效利用在线课程的优势开展教学，是当前职业教育面临的新课题。文章以牙体解剖与雕刻技术课程为例，通过在一学期中采用混合式教学，期末考试横向对比传统授课模式班级的课程成绩，总结课程经验并反思问题，以期为同类实践性课程实施提供参考。
