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摘要
在当前国际社会的发展进程中,英语的应用范围是最为广泛的,绝大部分的国际交流活动,亦或是相关的经济贸易活动都需要用到英语作为语言沟通媒介。所以,在高校的英语教学体系建设过程中,对于高校学生英语视听说能力的培养是非常关键的也是非常重要的。二语习得理论,是对第二语言习得的本质以及详细学习过程进行系统性科学性的研究探讨。将二语习得理论融入高校的英语教学过程中,可以不断优化高校英语教学体系建设,提高英语教学的质量。笔者针对当前高校英语教学中二语习得理论应用发展进行探究,针对学生的英语学习素质提出相关的意见和建议,促进学生的英语学科素质以及综合能力的提高。
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单位河南城建学院
