摘要

微课是一种现代化、综合化的教学形式,将其应用到高中数学教学中,可以在很大程度上提高学生的学习热情,并且有助于学生自主学习能力、合作探究能力的提升,这对于学生的综合发展有极大帮助.因此,在实践教学中,高中数学教师要结合学生的学习需求,巧妙地应用微课,以此强化课堂教学质量.