闭环管理视角下“枫桥经验”在学徒制试点中的应用

作者：金志宇

来源：职业, 2020, (07): 53-54.

• “枫桥经验”
• 闭环管理
• 学徒制

学徒制是基于产教融合的一种双元育人模式,也是职业教育作为类型教育的特征之一。本文以"枫桥经验"为蓝本,通过发动和依靠校企合作,以学生为中心,以"三个对接"为参考,完善教育教学相关标准,创新管理方式,把在实践中可能产生的矛盾,解决在双元育人的闭环之内。