小学信息技术课堂教学中的合作学习

作者：费爱萍

来源：科普童话, 2020, (13): 69.

<正>一般来说,小学阶段的学生对于知识的理解还不够深,所以实际教学的效果与预期之间肯定存在较大的差距,这对老师的教学要求就比较高。教师应当寻找一些小学生喜欢的方式来进行教学,鼓励学生积极参与课堂,积极发言,配合老师的教学。老师应当带领学生运用信息技术理论知识去解决现实生活中的问题,可以让学生进行合作,培养小学生的团队精神。