找准切入点,提高随文练笔的有效性

作者：张紫英

来源：课程教育研究, 2018, (25): 100.

• 教材
• 练笔
• 切入点
• 有效性

在阅读教学中,教师要凭借教材这一"例子",找准随文练笔的切入点,如在课文精彩处、意味深长处、情感共鸣处引导学生进行仿写、迁移、延伸、详化等,从而提高随文练笔的有效性。