教育应该回归本真,小学英语教育应该重点培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定良好的基础,为学生的持续发展提供可能。小学阶段是学生学习方法形成和巩固的关键时期,同时也是学生发散性思维能力培养的最佳时期。在开展小学英语课堂教学时,要提高学生的发散性思维能力,首先应该提高学生的课堂参与度,通常来说,让课堂活动起来,让学生行动起来,让学习环境适宜起来,可以有效地提高课堂教学效率,让学生在高效课堂中达到提升能力的目的。
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