民族地方院校的大学计算机基础课程的改革,依据课程的学习情况以及学习的内容,结合互联网+进行教学改革,从教授对象,教学内容,教育师资等几个方面进行分析,从而围绕教学内容服务专业的思想进行教学的模式进行改革,融入"互联网+"以及社交软件辅助教学,提高师资的职业及技术能力,从而促进课程的考评机制改革。大学计算机基础课程的改革需要依据学生情况,及专业研究需求,不断挖掘师资潜力,适应社会需求,完成大学计算机基础的课程改革。
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