小学数学六年级“圆的认识”教学研究

作者：马学珍

来源：家长, 2020, (12): 32.

• 小学数学
• 六年级
• 圆的认识
• 教学研究

近年随着教育方法的逐渐革新,教师们都在积极寻求提高学生学习效率的教学方式。小学数学具备一定逻辑性,因此,学生也应该具备一定逻辑思维能力,为以后的其他学科奠定基础。小学数学教师在课堂上应该引导学生学会自主学习,基于此,本文将对小学数学六年级"圆的认识"的教学进行讨论,希望可以有效提高学生对圆的理解与记忆。