在课程改革深入推进的背景下，针对初中物理力学教学，教师可以采用抛锚式教学模式优化教学活动设计，突出学生学习的主体地位，激发学生学习物理知识的兴趣。文章先阐述了抛锚式教学模式的内涵，分析了初中物理教学设计中应用抛锚式教学模式的可行性，再以“运动的快慢”一课为例论述了抛锚式教学模式在力学教学中的具体应用，最后归纳总结了抛锚式教学模式的应用效果，力图提高初中物理力学教学水平。
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