分数是关于数的新领域，分数的初步认识是学习分数的基础，《分数的初步认识》是在学生掌握一些整数知识的基础上初步学习分数的含义。从整数到分数是数的概念的一次扩充，但分数和整数有着很大的差异。该怎样帮助学生构建分数概念呢？教学中如何处理分数概念中的“量”与“率”？这些问题引起了笔者的深思。
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