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摘要
基于测绘仪器类实验教学的特点及教育信息化2.0时代背景和新工科人才培养的需求，改变数字测图实验传统单一线下实体教学模式势在必行，本文提出将理论课教学、在线实验教学、线下实体实验和虚拟仿真实验融合的“四位一体”数字测图实验教学新模式，实现线上、线下混合和理、虚、实融合的多元化教学模式，并基于该教学模式进行了实验课程资源和平台建设，制定了相应的实验教学策略，进行了实践教学应用。结果表明，“四位一体”数字测图实验教学模式可有效激发学生上实验课的兴趣，提高学生的实践动手能力、创新能力和教师的信息化教学水平，可为测绘类实践教学改革提供参考。
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