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摘要
人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学。学习和掌握好人体各器官结构特点与毗邻关系、了解其生理功能是学习临床课程的基础。整合虚拟数字人教学软件、移动智能设备并结合传统的解剖学教学，通过建立解剖学图片库、微课、结合实物标本、虚拟数字人软件及考核系统等，建立人体解剖学自主学习平台。转变教师与学生角色，教师不仅仅是知识的传授者，更应充当教学过程中的引导者、组织者与促进者；学生由知识的接受者转变为主动学习者。通过自主学习平台的建立，提高学生的自主学习能力，以提高人体解剖学的教学效果。
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单位解剖学教研室; 遵义医科大学; 基础医学院; 广东江门中医药职业学院
