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摘要
混合现实(MR)集成了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的最佳特征,将现实世界与虚拟世界进行无缝融合产生新的环境,实现物理(现实)对象和数字(虚拟)对象共存并实时自然交互。当前,混合现实在教学变革、师资培养、场馆教育、实验室创设、建筑与航天技能培训等方面取得了较好的成绩。未来,混合现实将与远程教育、STEAM教育、游戏化学习、真实学习以及协作学习等结合,为改善学习方式,提升教学质量,促进教育公平提供技术加持。现阶段,混合现实尚未发展成熟,在普及过程中依旧面临技术成本与用户体验、教学策略与学习效果等挑战,仍需更多专家学者对其进行更加深入的研究。
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单位教育学院; 西华师范大学
