<正>"先学后教,当堂训练"是构建高效课堂的基本法则。高质量课堂的有效构建,需要教师在教学实际中,针对学科特点,围绕高效课堂构建的基本理念,循序渐进地开展有效课堂教学。初中地理学科,特点鲜明,注重学生自主探究能力的培养。地理学科核心素养理念的教学,基于学科核心素养的教学设计,同高效课堂构建的价值追求不谋
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