摘要

随着信息时代的不断发展,以往的传统教学观念已远远不能满足学生的需求。作为班主任,我们应该对自己班级管理者的角色有更深刻的认识,并努力承担起教书育人、管理学生的责任,对待学生,我们不应只局限于关注他们学习成绩的好坏,而应在生活、思想、道德等多方面对学生进行了解,并实行相应管理措施。那么,在教学管理过程当中,我们应该如何做好班主任的班级管理工作,这成为了我们值得研究和探讨的问题,本文就这一问题提出自己的见解。