<正>假设是研究者依据已有研究提出的新设想,一般而言假设都是有方法论依据的。在现实生活中,人们对于许多事物的新观点,其本质上大都可归结为某种假设,只不过有些有科学依据,有些则仅凭经验。胡适提出的"大胆假设,小心论证",重点在说假设的证明问题,因提出假设的"大胆"本身,同样需要"论证"依据。数年前曾有某位教育行政领导提出一个新理论,称作"学校加工力",其基本含义是:
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