莆仙戏曲音乐历史悠久,风格独特,素有"大题三百六,小题七百二"的行话,也有"宋元南戏活化石"之誉。作者认为:让这么丰富而多彩的莆仙戏曲音乐进入课堂,一定能扩充学生更多的音乐知识,提高学生的综合素质,培养喜爱莆仙戏曲的观众,使我们的民族音乐后继有人。本文主要从戏曲"读思达"教学法的缘由、概念界定、基本模式三个方面展开讨论。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
