<正>教育改革发展步入21世纪以来,以校为本的研修文化为新课程改革不断注入新的元素与生命,也给学校教育尤其是教师专业发展带来无数机遇与挑战,文化自觉成为新时期教育改革和教师发展的必然趋势。文化有长度、宽度、深度三个维度,表现为时间、空间、心理有机统一的三种形态[1]。文化空间和文化时间作为人的世界的基本存在形式,二者相互耦合,共同塑造着人的意志、情感、兴趣、爱好、世界观、人生观、
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