独立学院“互联网+”教学变革思路探析

作者：张煜良

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(11): 19-20.

• “互联网+”
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互联网在高等教育领域的应用不断深入,"互联网+课堂"的教学模式开始从探索进入应用阶段。文章通过对独立学院课堂教学现状的分析,发现存在教学方式落后、重讲授轻应用、评价机制落后等问题,提出了"互联网+课堂"的教学思路转换,即去中心化、兴趣激发、团队协作。

• 单位
  安徽财经大学