VR技术在拓展传统美术学科认知方式的作用探析

作者：刘连

来源：通化师范学院学报, 2020, 41(07): 106-109.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2020.07.017

• 虚拟现实技术
• 美术学科
• 融合

人工智能在学习知识方法上有人类无法与之媲美的绝对优势,其大容量的识别与记忆优势挑战着固守传统教育培养模式的学习业态,而其中VR以其独特的感知、互动、共生等技术能为传统美术提供认知方式的突破,借助现代技术为美术学科提升所创造的机遇,引导技术与艺术产生良性互动,为美术学科发展扩充新的空间。

• 单位
  皖西学院