高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索

作者：赵存勇

来源：学周刊, 2019, (31): 58.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.049

• 高中政治
• 教学模式
• 整合

随着我国教育事业的发展,课堂教学模式逐渐丰富,课堂教学效率也在逐步提升。在高中政治新课程改革过程中,教师应改变传统的教学模式,创新教学理念,整合多种教学模式,促进课堂教学质量的提升。