动机是影响英语学习成败的关键因素,激发和保持学生的学习动机对指导大学英语教学有十分重要的意义。本文分析了在非英语专业学生动机激发过程中存在的问题,探讨了动机与英语学习的关系,并提出了激发和保持学生学习英语动机的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
