面向数字化学习与创新素养的虚拟机器人项目学习——以“循迹踢球”项目为例

作者：戴娇丽

来源：中国信息技术教育, 2023, (08): 47-49.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2023.08.016

• 项目学习
• 数字化学习与创新素养
• 虚拟机器人

作者以“循迹踢球”项目为例，从项目确定、实施和升华方面探索项目学习如何助推数字化学习与创新素养的培养。