技工院校集团化办学:发展现状与评价指标

作者:张晶晶; 张建军; 张冉; 刘辉; 田红磊; 冯建永
来源:工业技术与职业教育, 2022, 20(01): 37-41.
DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2022.01.009

摘要

科技快速迭代,产业不断升级,技能型社会建设作为我国十四五规划的目标之一,需要在技能型人才培养规模、效率和质量三重维度上扎实推进。人力资源和社会保障部已经对技工院校集团化办学的规模做出了要求,但具体的实施方案仍有待出台。为了更好地开展技工院校集团化办学工作,拓展技工院校集团化办学的规模,实现集团化办学的效果,课题组在全国范围内联合相关技工院校和企业等机构,基于系统性课题研究,对技工院校集团化办学的现状、问题进行梳理,对技工院校集团化办学的客观条件与建设环境进行分析研判,全方位设计集团化办学框架和建设指标,为技工院校集团化办学的实践与理论研究及政策制定提供参考。。

  • 单位
    唐山工业职业技术学院

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