以贵州省黔东南州凯里学院附中为调查对象,调查研究了英语口语教学在贵州民族地区开展的情况,并提出相应对策。研究表明,虽然大部分教师和一部分学生都认识到英语口语教学的重要性,可是由于各种原因,英语口语教学情况并不乐观。