浅谈农村小学数学课堂的有效教学方法

作者：张生丽

来源：新课程, 2019, (09): 153.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.040

• 农村小学
• 小学数学
• 课堂教学

农村教育是我国教育的重要组成部分,应当高度重视开发农村教育资源,促进农村教育水平的整体提升。小学数学重在培养学生的数学思维,引导学生运用所学知识探究和解决问题,但在当前的农村小学数学教学中还存在许多问题,如何提高小学数学课堂教学有效性已成为教育工作者共同面临的课题。