基于“互联网+”的农村小学半自动化教学研究

作者：翁可立

来源：中国现代教育装备, 2021, (04): 23-25.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.04.008

• 农村小学
• 半自动化教学
• 信息化环境
• 教学模式

探索利用数字资源和平台软件开展半自动化教学,不完全依赖教师的学科专业能力,通过实现多学科的标准化教学,破解农村小学(特别是教学点)开不齐课、开不好课的难题,落实农村教育"精准扶贫"措施,具有理论和现实意义。