小学阶段是学生建立人际关系的重要阶段，有效提升小学生的人际信任能力，对他们未来的发展具有重要意义。自助式校园心理拓展训练作为一种新型的心理健康干预方式，与传统的心理咨询、心理辅导等方式截然不同，该方式可以通过帮助学生发掘自己的心理问题、提供解决方案及反思方法，从而更好地提升学生的人际信任能力。对此，文章探究自助式校园心理拓展训练对小学生人际信任的影响，旨在为促进小学生心理健康发展提供参考。
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