立足化学学科特点 巧用心理效应

作者：李细妹; 郑柳萍

来源：化学教与学, 2012, (10): 9-11.

• 培哥效应
• 空白效应
• 鲶鱼效应
• 化学教学

在结合化学学科特点的基础上,探讨如何将培哥效应、空白效应、鲶鱼效应等心理学研究成果运用于化学教学实践,以提高教学质量,主要包括:巧用培哥效应,实现快乐记忆;巧用空白效应,培养自主探究能力;巧用鲶鱼效应,激发进取激情。

• 单位
  福建师范大学