挖掘语文资源 创课堂之精彩——“和大人一起读”《谁和谁好》的阅读与创编

作者：鲁俊东

来源：新课程, 2020, (44): 148.

• 互动
• 表达
• 模仿
• 创编

阅读教学中应重视培养学生的语感,在学生语言学习的关键期,抓好语言的运用和表达。感受和大人共读的乐趣,联系生活,结合实际,大胆创编,让语文课堂充满活力,精彩纷呈。